在新时代的教育改革浪潮中，深圳大学马建华、马华腾两位教授以其独特的教育理念和深厚的学术造诣，成为了创新教育领域的践行者和探索者。他们致力于推动教育创新，培养具有国际视野和创新精神的高素质人才，为我国高等教育事业的发展贡献了重要力量。
一、马建华：创新教育理念的倡导者
马建华教授，深圳大学校长，长期从事高等教育管理和研究工作。他提出以学生为中心，以创新为引领的教育理念，强调培养学生的创新精神和实践能力。
1. 构建创新教育体系
马建华教授认为，创新教育体系应包括课程体系、教学体系、评价体系和保障体系。他主张将创新教育贯穿于人才培养的全过程，从课程设置、教学方法到考核评价，都要体现创新精神。
2. 强化实践教学
马建华教授强调实践教学的重要性，提倡将理论知识与实际应用相结合。他推动深圳大学与国内外知名企业合作，为学生提供丰富的实习和实践机会，培养学生的动手能力和创新思维。
3. 培养国际化人才
马建华教授认为，国际化是创新教育的重要方向。他倡导深圳大学开展国际交流与合作，为学生提供更多接触国际前沿科技和文化的机会，培养具有国际视野的人才。
二、马华腾：创新教育理念的实践者
马华腾教授，深圳大学计算机与软件学院院长，长期从事计算机科学与技术领域的教学与研究工作。他以身作则，将创新教育理念融入教学实践，为培养创新型人才贡献力量。
1. 探索创新教学方法
马华腾教授在教学过程中，积极探索创新教学方法，如翻转课堂、项目式学习等。他鼓励学生主动参与课堂讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。
2. 培养学生科研能力
马华腾教授注重培养学生的科研能力，鼓励学生参与科研项目，提高学生的科研素养。他带领学生参加国内外学术竞赛，取得优异成绩，为我国计算机科学与技术领域培养了大批优秀人才。
3. 推动产学研合作
马华腾教授积极推动产学研合作，与多家企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。他还带领团队开展产学研项目，推动科技成果转化，为我国计算机科学与技术领域的发展贡献力量。
深圳大学马建华、马华腾两位教授作为创新教育理念的践行者和探索者，为我国高等教育事业的发展做出了突出贡献。他们倡导的创新教育理念，不仅为深圳大学培养了大批优秀人才，也为我国高等教育改革提供了有益借鉴。在新时代背景下，我们有理由相信，马建华、马华腾等教育工作者将继续为我国高等教育事业的发展贡献力量。
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